近日，河南平顶山职业技术学院大学生主播李某通宵直播打游戏猝死，“大学生主播”现象随即引发全网热议。媒体记者登录不同直播软件对大学生直播的现状进行了调查，发现直播内容良莠不齐，存在性暗示、擦边球、曝隐私等各种乱象。

直播行业如火如荼，有些打着“大学生”标签的主播，未必是真大学生，但大学生做直播，现在确实不是什么新鲜事。从媒体报道看，大学生直播乱象纷呈，一些学生为了博眼球赚流量，屡屡在公序良俗甚至违法的边缘试探。

比如，有的主播将大学生的身份当做噱头和卖点，着装暴露，或者用一些低俗、擦边的言行举止，来诱导观众刷礼物，刷够一定的礼物可以添加私人社交账号，等等。有的还暗示私下可以见面，甚至是暗示色情交易……

面对类似的直播乱象，有声音认为，大学生就应该安心学习，学校应该禁止大学生直播。

该不该“一刀切”禁止？当然没有必要。大学生已经是成年人，一些大学生热衷于在课余时间开直播，是因为直播行业门槛低，同对联的张贴撰写要求方法讲解时，做直播赚钱也是一条勤工俭学的路子。再者，在一些传媒专业院校，学生的课程内容可能就和网络直播有关，做直播也是积累专业知识。

但不管怎么说，大学生做直播挣钱，在不耽误学业的前提下，还应遵守公序良俗，输出积极健康的直播内容，而不是怎么博眼球就怎么来，为了赚取流量收益毫无底线言。

像有些大学生主播，在上课时偷偷直播，这可能影响课堂秩序，同样可能对老师和学生的隐私造成侵犯；至于打擦边球的行为，不仅会污染互联网生态，也是在损毁大学生的形象声誉，情节严重的可能涉嫌传播淫秽物品罪。

此外，大学生在宿舍直播，不仅对舍友正常休息和学习造成打扰，而且带来隐私泄露的风险，类似纠纷经常出现。对高校而言，不必彻底禁止学生直播，但有必要加强对直播行为的管理，引导学生规范直播行为，并坚守内容底线。

应当看到，大学生直播过程中出现的性暗示、擦边球、曝隐私等乱象，说到底还是直播对联的张贴撰写要求方法讲解行业整体乱象的一个缩影。直播行业快速发展，产生了巨大的红利，在流量效应下，一些主播剑走偏锋，通过擦边内容来博取关注。大学生进入直播行业，难免容易被大环境影响，还没有走出象牙塔，就染上以低俗内容博取流量的恶劣风气。

针对言行低俗、打色情擦边球等问题，国家层面对直播行业的整顿力度持续加强。这种严格的生态治理，应该成为直播行业的常态。同时，对直播平台来讲，既然肩负着平台治理的主体责任，就应该不断完善规则，对直播内容，尤其是打着“大学生”标签的直播内容，严加审核把关，对主播的言行举止形成严格的约束。

总之，对大学生网络直播应当理性看待，可以合理利用，而不能让它耽误了学业，更不能让本该学习专业知识、塑造价值三观的大学生，被低俗色情的直播内容污染、同化。规范直播行业，引导大学生们正确直播，这也是守护清朗的网络空间。

$对联的张贴撰写要求方法讲解$$$$$(来源：光明网）